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植物给我的启示作文

日期:2015/2/13 分类:作文大全

  植物给我的启示作文(一)

  春节前,我同妈妈去花市买花,看到许多不同的花卉植物,让我增长了不少见识,也了解了很多关于植物的知识。

  买花时妈妈教我认识了草本植物,妈妈说:“草本植物开花时很漂亮,但花期一过,植株就会死掉,所以我不喜欢买这样的花。”当时我听了,心里很不是滋味,放下自己选好的紫罗兰花,买了另一种长寿花。妈妈说:“长寿花虽然没有紫罗兰艳丽,但它生命力很强,易成活,还能扦插繁殖,属于木本植物”。

  回家后,我常常趴在窗台上观看我们买的花儿,经过我的观察,我发现其实草本植物和木本植物,各有自己的优点。

  虽然紫罗兰一开完花就死了,可是它会在死前把最美最好的自己显示出来,它不会因为自己是草本植物而落魄,不开花,而是,每天活的有特色,乐观,尽量展现自己的美,这样,它就有了生存的价值。当它死后,肯定会给人留下美好的记忆,它的美丽也会一直留在人们的心里。它的这一点很值得我们学习

  那种长寿花的优点就更明显了,它没有其他的花朵大,但是它的生存能力强,把它折断了插进泥土里,没过几天它就会又活过来,展现自己小而美丽的花朵。它的花总是默默的开放,当它开了一朵花时你可能发现不了,要等到它开了五朵六朵的时候,你会有一种意外的惊喜——发现它突然开了那么多小花。它并不是一个一个的让花苞长出来,它一长就是一堆一堆的,花苞众多聚在一起,很有团结的精神,当它们完全部开花时,你才会发现,哇!原来它是那么美!

  这两种花我都非常喜欢,虽然它们有不同的缺点,但我更欣赏它们的优点,它们都要把自己美丽的一面展示给人们,大自然因为它们的美丽变得更美丽,人们也因为它们的美丽对生活有了更美好的向往!这就是植物的魅力,让我无时无刻感受生活之美!我也要学习它们,学好知识,让自己更加有真实的美,并把美带给大家。


  植物给我的启示作文(二)

  长假外出探亲,阳台植物悉数搬到邻居家去,除了一盆不知名的植物。如其说是一盆,还不如说是一瓶,因为仅是用一个截去瓶颈以上部分的饮料瓶,水养着这株植物。一尺多高的株干顶着二片斑驳的叶子,说不上悦目。

  这是株被弃的植物,我在路边花坛旁遇上它时,它的叶片业已打蔫。看着花坛里它的同类生机勃勃、花香四溢,我犹豫了一下还是把它捡了回来。阳台上已无土可栽,只得以水试养之。因其株干粗大,一般的花盆还养不了。左瞧右瞧,看到了个大号饮料瓶,觉得合适就剪了权当花盆,时不时以淘米水养之。然而,其新叶颇难长出,好不容易长出了,却又极易生虫,水冲、手捋,均无济于事,不几天,那鲜嫩的叶片就眼瞅着斑驳陆离了。因其新叶从植株中心长出,势必挤迫先前的老叶外张,张到一定程度,最外边的老叶叶柄也就折了,随之,那片叶子也就黄枯了,所以,该植物一般只有两片叶子共生。加之水养又极易滋养蚊虫,几次欲扔之,终觉不忍,一拖再拖,结果弄至临行还在阳台上。

  临行事多,慌乱间更是来不及把它搬至楼层垃圾堆放处,只得随手搬进靠近阳台的洗手间,往瓶内灌满自来水,并对之说:“不要怪我啊,我已经对你很客气了,你就好自为之吧。”本以为等我长假归来,它势必已经香消玉损。

  没想到,回来打开那个洗手间的门一看,我惊呆了。眼前赫然矗立着一瓶生机勃勃的植株。先前的两片老叶业已干枯,但新长出的三片新叶娇嫩欲滴,就连叶柄也是前所未有的嫩黄、粗长,整株植物高了近一倍,都够得着卫生间的洗手盆了。提起植株,可见其根茎部已是满布白色、绿色的根须,瓶中的水已所剩无几,看来它确实和我有缘,命不该绝,我赶紧给它续满自来水。

  生活重回正轨,原来的植物都回到了阳台上,只有它留在了洗手盆旁。门窗处送来的新鲜空气不仅催高催壮了它的叶片叶柄,而且不久就把它们熏染成了墨绿色,映在盆前镜里,十分养眼、成趣。

  每日在镜子前梳理那三千烦恼丝,看看那墨绿的叶片,想想它的成长经历,心中的不少缠结豁然打开:懂得了某人明明有着稳定、优厚的工作,为何还要另赴他乡折腾;明白了留守的老人明明孤单、寂寞,为何却不肯离开他们的老屋……

  一如那不乏阳光雨露的阳台,貌似生长环境优良,却并不是那株植物所需要的。但凡生命都是相似的,他们都有着自己的成长规律,都需要适合自己的生长环境,否则就会如那株植物般生虫、斑驳,乃至枯凋,人类也莫不如此。在个体面前,他人能做的只是尊重个体的规律,顺应他们的选择,仅此而已。


  植物给我的启示作文(三)

  恋上一个词毫无来由——“情结”如此,“启示”亦如此!(m.lz13.cn)今天批改作业时无意间瞧见了案头的那一盆植物,顷刻间又有了微微的触动。那盆栽是今年教师节学校送给每一位老师的礼物。记得当时跟负责购买盆栽的艳姗老师特别申请:我要一盆仙人掌。尽管喜爱花花草草,但因为记性不好,我知道自己根本没办法依时照顾它们,由于不愿意任何一个生命在我手中枯萎的恻隐心的驱使,我不得不选择生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌!真好,教师节活动那天,我如愿以偿地接过为我颁奖的孩子手中的仙人掌,兴奋不已。轻轻地靠近我的仙人掌,对它吐露了心声:“小仙,相信我对你的爱,但以后若有怠慢,请多包涵!”

  就这样,这盆仙人掌陪我度过了近四个月的时光。不出所料,我果然忽略它了!一个大雨天,在美琳的仙人球光荣牺牲的那一刻,它还在展示着自己的顽强。又是一段时间的不予理睬,终究我还是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已经奄奄一息了,原本扎手的芒刺已经软得让人不再惧怕,身体那健康的绿色也渐渐显出它萎黄的衰败!

  我该怎么拯救它呢?给它浇水?给它阳光?陪它说说话?不知道,任何方法我都愿意一试!但它却让我想到了那些年纪尚小的学生。孩子们还小,尽管他们身上还有很多的不足,但如果作为老师的我们对孩子的不足与缺点不闻不问,不予引导教育,顽强的仙人掌都会衰败,更何况脆弱、幼小的孩子!以后,今日以后,尽量拯救我的仙人掌,给予照顾,并加倍地理性地爱我手上的孩子们!

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